Публикации по теме «Республика Татарстан»

Памятка для подготовки к ВПР по окружающему миру 4 класс, 10 вопрос по Республике Татартсан

Элеге мәкаләдә “Җиде таҗлы серле чәчәк” интеллектуаль уенының барышы бирелә. Уен укучыларның метапредмет УУГ булдыру, укучыларда фәннең төрле өлкәләре буенча эзләнү компетенцияләрен камилләштерү, федераль белем бирү стандартларын гамәлгә кую шартларында шәхесне үстерү, рухи-әхлакый тәрбия бирүнең эффектлы системасын булдыру, педагогларның һөнәри осталыгын үстерү. Уенның барышын төзегәндә укучыларны илдә барган зур вакыйга – БөекВатан сугышында Җиңүнең 89 еллыгын бәйрәм итү кебек зур вакыйгага игътибарны юнәлтү бурычы куелды.

Тип урока: проектная работа с экскурсией в МФЦ Цель урока: сформировать понимание преимуществ цифровизации государственных услуг, познакомить с электронными сервисами Республики Татарстан Задачи: - Образовательные: расширить знания учащихся о государственных электронных сервисах - Развивающие: формировать умения использовать электронные сервисы в повседневной жизни - Воспитательные: воспитывать гражданскую ответственность и информационную культуру

Автор Учитель математики Серазетдинова Л.А. Класс 8 Цель: Повышение интереса к предмету в форме игровых соревнований; познакомить с достопримечательностями родного города, архитектурными памятниками. Задачи: Расширить знания детей о городе; систематизировать знания по теме повторение; Вызвать интерес к своему городу, чувство гордости и восхищения его красотой; Воспитывать любовь к малой Родине.

Научить детей находить грамматическую основу- подлежащее и сказуемое.Презентация помогает провести урок в 5 классе.Детям такой способ легкий, интересный и доступный

Настольная игра предназначена для воспитанников старшего дошкольного возраста, применяется для совместной образовательной деятельности педагога и воспитанников, в самостоятельной деятельности детей.

« Природные богатства и труд людей – основа экономики. Воспитание бережного и ответственного отношения к окружающей среде»

Методическая лаборатория по подготовке к ОГЭ по родному (татарскому) языку

Конспект ООД по музыкальному воспитанию с детьми подготовительной к школе группы с использованием здоровьесберегающих технологий

Родные места поэта -Заказанье. Здесь не было ни больших рек, ни бескрайних лугов, ни скалистых гор. Красота Заказанья в его дремучих лесах с их сказочным хозяином леса Шурале. Ребята познакомятся с новой техникой пастели, благодаря работам поэта и художника Хамита Латфуллы. Сделают эсизы композиции по описанию портрета Шурале из поэмы Г.Тукая.

Календарно-тематическое планирование по предмету "Родной (татарский) язык" для 6 класса предназначен для детей -татар, обучающихся в русскоязычных школах.

Повторение раздела "Фонетика".

В документе представлен Конспект виртуальной экскурсии для детей дошкольного и младшего школьного возраста в Парк Победы г. Казани. К нему прилагается видеоматериал https://disk.yandex.ru/i/tIBb8DzzQzqCjw

В данной статье описываются условия для раскрытия индивидуального творческого потенциала каждого из обучающихся, независимо от сенсорных, интеллектуальных, речевых и двигательных возможностей, методом дифференцированного подхода. Какие задачи должен поставить педагог перед тем как начать занятия? Что получат дети по выходу из театральной студии?

Создание модного аксессуара в национальном татарском стиле. Демонстрация методов работы при декорировании текстильной защитной маски.

Элективный курс для учителей начальных классов с татарским языком обучения.

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей «Мой дом, моя семья, моя Родина».

Описание различных видов олимпиад, ссылки на сайты проведения, небольшой отчет по конкретной школе

Изменения в современном мире задают новые нам новые требования к процессам обучения и воспитания. Чтобы ориентироваться в современном мире, который не стоит на месте, а каждый день предлагает на что-то новое. Чтобы идти в ногу со временем нужно пересмотреть цели, результаты образования, традиционные методы обучения, а также систему оценки достигнутых результатов. Какие же знания и умения необходимы современному человеку? Человек должен быть функционально грамотным и это одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей. Функциональная грамотность –

Ранняя версия системы электронного образования (edu.tatar.ru) имела очень простые и ограниченные возможности в части ведения журналом учителя. «Прежняя версия представляла собой лишь электронный дневник и журнал с оценками учащихся. За 14 лет она сильно устарела, стали возникать неполадки и сложности, поэтому и потребовалась модернизация» заметил заместитель министра образования и науки РТ Рамис Музипов.